Запрет гаджетов в школах – что говорит образовательный омбудсмен

Надежда Лещик призывает обсудить запрет телефонов с родителями и учениками. Проект не определяет ответственность за нарушение и условия хранения имущества.

Законопроект о запрете гаджетов на уроках требует учета мнения педагогов, учащихся и родителей, заявила в четверг образовательный омбудсмен Украины Надежда Лещик, пишет УНН.

В конце марта в ВР зарегистрировали проект закона "О внесении изменений в статью 53 Закона Украины "Об образовании" относительно обязательств соискателей образования не использовать во время уроков телефоны, планшеты и смарт-часы за исключением образовательных и/или медицинских нужд" (№15105). Это уже третий законопроект с подобной инициативой.

"Пользование гаджетами имеет свои преимущества и недостатки. По моему убеждению, гаджеты могут использоваться в образовательном процессе, но не должны ему мешать. Также не следует забывать, что мы живем в условиях военного времени, когда есть очень много вызовов безопасности. Поэтому возможность быстрой связи ребенка с родителями, при необходимости, очень важна", - отметила Лещик.

С помощью мобильного телефона, продолжала она, возможно зафиксировать факты нарушения прав участников образовательного процесса.

"В то же время учеными доказано негативное влияние гаджетов на успеваемость ребенка и его психологическое состояние", - указала образовательный омбудсмен.

Законопроект требует обсуждения

Дискуссии в социальных сетях, отметила чиновница, подтверждают противоположность мнений педагогов и родителей относительно запрета использования соискателями образования во время уроков мобильных телефонов, планшетов и смарт-часов. По наблюдениям за такими дискуссиями, педагоги в большей степени поддерживают запрет использования телефонов, а среди родителей значительная часть против этого запрета, добавила она.

"В то же время видим, что мнение соискателей образования относительно того, стоит ли запрещать использование телефонов и других гаджетов во время уроков, не изучалось", - отметила образовательный омбудсмен.

- Поэтому считаю, что законопроект требует обсуждения со всеми заинтересованными сторонами для поиска общего решения - подчеркнула Лещик.

Также, по ее мнению, при установлении обязанности не использовать во время уроков телефоны, планшеты и смарт-часы и разработке соответствующих правил важным является учет возраста ребенка.

Проблемный вопрос - каков порядок реализации нормы о запрете гаджетов

"Законопроектом не определена ответственность за нарушение соискателями образования запрета использования на уроке телефонов, планшетов и смарт-часов не для образовательных и/или медицинских нужд. Сейчас если использование гаджетов учеником мешает образовательному процессу, в частности отвлекает его или других учеников во время урока – учитель имеет право делать замечания и требовать, чтобы ученик прекратил препятствовать проведению урока", - указала образовательный омбудсмен.

Также, по ее словам, не урегулирован ряд других взаимосвязанных вопросов:

• имеются ли основания изъятия гаджетов у соискателей образования в случае нарушения правил использования;
• порядок хранения гаджетов в случае изъятия для временного хранения, в частности место хранения, его обустройство и доступ, ответственность за сохранность личного имущества;
• условия доступа ребенка к гаджетам в случае неотложной необходимости, не связанной с образовательными и/или медицинскими потребностями, в частности с вопросами безопасности.

"Отсутствие определенной в законе ответственности может привести к злоупотреблениям в учреждениях образования и нарушению прав участников образовательного процесса", - отметила Лещик.

- Как образовательный омбудсмен неоднократно подчеркивала, что во время образовательного процесса оптимальным вариантом считаю хранение мобильного телефона в рюкзаке (сумке) соискателя образования с выключенным звуком - подчеркнула образовательный омбудсмен.

По ее мнению, следует формировать культуру надлежащего пользования телефонами, ведь это – лишь инструмент, который может использоваться как во благо, так и во вред. Культура пользования телефонами должна формироваться как в семье, так и в учреждении образования.

"Поэтому к решению этого вопроса необходимо подходить сбалансированно, учитывая потребности и интересы детей, педагогов, родителей. Мы не можем ориентироваться исключительно на зарубежный опыт, ведь имеем серьезные вызовы безопасности", - подытожила Лещик.

Свою позицию относительно законопроекта образовательный омбудсмен, как сообщила, направила в профильный комитет ВР.